高中地理龍騰版 第三冊 第一章：東南亞
從季風氣候到香料貿易，認識東南亞在自然環境、歷史脈絡與全球化下的空間變遷。
單元簡介
東南亞位處亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的交會要衝，自古即為海上與陸上貿易的樞紐。本單元將從 自然環境、歷史發展、族群文化與區域組織等面向，理解東南亞如何在全球化與區域整合下形成今日多元而關鍵的戰略地位。
學生將透過地圖判讀、案例分析與議題討論，培養區域比較與批判思考能力。
歷史背景與地理位置
地圖判讀東南亞可分為大陸型東南亞與群島型東南亞， 位於赤道附近，多屬熱帶氣候，受季風與洋流影響，孕育雨林與多樣生態；同時又因介於 印度、中國、伊斯蘭文化圈與歐洲殖民勢力之間，形成高度多元的族群與宗教分布。
- 古代：香料貿易興盛，為東西方商路節點。
- 近代：歐洲殖民統治深刻影響邊界劃分與經濟型態。
- 現代：冷戰格局與東協（ASEAN）形成區域整合的重要基礎。
核心觀念
地理素養 Badge- 東南亞的區域界定：大陸型與群島型的自然與人文差異。
- 季風與氣候：ITCZ、季風風向與農業生產、洪旱災害之關聯。
- 族群與宗教：馬來—伊斯蘭、泰—佛教、越—中華文化、殖民遺緒。
- 殖民與邊界：歐洲列強分割造成的國界與族群跨界問題。
- 東協與全球化：區域經濟整合、產業外移、台商與移工流動。
重要事件與案例分析
案例學習- 香料貿易與殖民統治：荷蘭在印尼、英國在緬甸與馬來亞、法國在中南半島， 說明自然資源如何影響殖民據點與通商港口的選擇。
- 越戰與冷戰格局：分析越南在冷戰中的地緣政治位置，以及戰後統一與經濟改革（革新開放）。
- 東協的成立與擴張：從反共與安全合作到經濟整合，探討區域主義對投資與貿易的影響。
- 旅遊與環境衝擊：以泰國、巴里島等觀光勝地為例，討論觀光開發與海岸、珊瑚礁生態保育之拉鋸。
展開範例學習任務
以「東協與台商投資」為題，請學生：
- 選擇一國（如越南、泰國或印尼），調查其產業發展與外資分布。
- 利用地圖標示主要工業區與港口位置。
- 分析台灣企業外移對台灣本地與東南亞當地勞動市場的影響。
延伸討論：與當代議題的連結
議題導向1. 新南向政策與東南亞
以台灣的新南向政策為例，討論台灣與東南亞在教育交流、醫療合作、投資與觀光上的互動， 思考區域地理知識如何幫助理解新聞與政策內容。
2. 東南亞移工與台灣社會
探討印尼、越南、菲律賓等移工在台灣的工作與生活，連結人口遷移、勞動市場與文化融合議題， 反思刻板印象與人權保障。
3. 氣候變遷與湄公河三角洲
以湄公河三角洲海平面上升與鹽害問題為例，連結地形、河川作用與全球暖化， 思考對農業與居民生活的衝擊。
跨科連結
Interdisciplinary- 歷史：殖民統治、冷戰與越戰，對國界劃分與政經體制的影響。
- 公民與社會：東協、區域組織、勞動權益與人權議題。
- 經濟學：比較優勢、產業外移、自由貿易區與全球供應鏈。
- 語文與英語：閱讀東南亞相關英文新聞、旅遊資訊與政策文件，增進國際溝通能力。
- 自然科學：季風、颱風、珊瑚礁與熱帶雨林生態系的環境科學知識。
常見迷思
Misconception Check迷思一：東南亞國家都很貧窮、落後？
東南亞內部差異極大，既有新加坡等高度發展國家，也有工業化快速成長的越南、泰國與馬來西亞， 亦有開發程度較低的國家。理解國家發展需兼顧人均所得、產業結構與社會指標，而非以刻板印象概括。
迷思二：東南亞整年都是炎熱多雨的熱帶雨林氣候？
除了熱帶雨林氣候，東南亞還有熱帶季風與熱帶莽原氣候，部分高地更具溫帶氣候特徵。 雨量分布與季風、地形及緯度有關，並非全年雨量平均。
迷思三：東協就等於「小歐盟」？
雖然東協與歐盟同為區域組織，但東協在主權、政治整合與貨幣制度上遠不如歐盟緊密， 更強調「不干涉內政」與鬆散合作。需理解不同區域組織的運作模式與歷史背景。
學習檢核點
Self-check- 能在空白地圖上區分大陸型與群島型東南亞，並標示主要國家與首都。
- 能說明東南亞氣候型態與季風分布，並舉例對農業生產的影響。
- 能描述東南亞重要殖民勢力與其對語言、宗教與國界的影響。
- 能說明東協成立的背景與主要功能，並舉例其與台灣經貿往來的關係。
- 能就「移工議題」、「觀光開發」或「氣候變遷」等主題，提出一項與東南亞相關的問題並初步分析。