選修地理龍騰版 第二冊 第四章:能源

從化石燃料到再生能源──在地與全球視角下的能源空間與轉型議題。

#CC3366 主題色 Energy · Transition 卡片式+彈性佈局

單元簡介 Essential

能源是支撐人類社會運作的基礎,從工業革命以來,化石燃料推動城市化、工業化與全球化;當前為面對氣候變遷與資源枯竭,各國也積極發展再生能源與提升能源效率。本單元將介紹能源種類、空間分布與利用特徵,並探討能源選擇背後的環境與政治意涵。

透過地圖、圖表與案例,學生將理解不同地區能源結構差異、能源進口與國家安全的關聯,以及能源轉型對產業、生活與地景帶來的改變,培養在能源議題中的地理思考與公民素養。

歷史背景與地理場景 Context

人類早期以薪柴與水力為主,工業革命後煤炭成為主力能源,20 世紀以來石油與天然氣逐漸主導全球能源市場,並與交通運輸、塑膠工業與地緣政治緊密相連。近年在氣候變遷與能源安全壓力下,風力、太陽能與其他再生能源快速成長。

臺灣本土化石燃料資源有限,能源多仰賴進口,卻同時是工業與高科技研發重鎮。能源結構選擇(如火力、核能、再生能源比重)牽涉環境風險、用電穩定與社會價值,是重要的公共議題與地理教材。

圖片位置保留 建議插入:全球能源資源分布圖、各國能源結構圓餅圖、臺灣電力來源與電網示意圖。

核心觀念 Key Concepts

  • 一次能源與二次能源:如煤、油、天然氣與電力的關係。
  • 不可再生能源 vs. 再生能源:資源特性、優點與限制。
  • 能源結構(energy mix):不同能源在總供給中的比例與變化。
  • 能源密度與運輸:能源儲存、運送與基礎設施的空間分布。
  • 能源與環境:空氣污染、溫室氣體排放、土地與海洋開發影響。
  • 能源轉型(energy transition):從高碳走向低碳、多元與智慧化的長期過程。

重要事件與案例分析 Case Study

  • 石油危機與油價波動: 說明能源供給中斷如何影響全球經濟與運輸,並引發節能與替代能源討論。
  • 核能與風險治理: 以國際核災與國內核電爭議為例,探討能源風險、社會信任與區位選擇的關係。
  • 再生能源聚落(風場、太陽能光電): 分析地形、風場與日照條件如何影響設置地點,並討論對景觀與地方社會的影響。
  • 能源密集產業與區位: 以石化工業或半導體產業為例,說明能源價格、供給穩定與產業選址的關聯。
展開:案例討論活動建議

可讓學生分組選定一種能源(如煤、天然氣、核能、風力、太陽能等),從「資源特性、空間分布、環境影響、社會爭議」四面向製作能源名片或辯論簡報。

延伸討論:與當代議題連結 Discussion

1. 能源轉型與電力穩定

再生能源具有間歇性與不穩定性,如何透過儲能、電網調度與需求管理,兼顧減碳目標與供電穩定?

2. 能源與社會公平

能源價格上漲或新電廠選址,對不同族群與地區有何不同影響?討論「能源貧窮」與環境正義問題。

3. 個人用電與低碳生活

青少年在日常生活中能否透過用電習慣、交通選擇與消費模式,參與能源轉型?如何避免將責任過度加諸個人?

跨科連結 Interdisciplinary

  • 物理與自然科學:能量形式、效率與轉換;風力、光電與儲能技術原理。
  • 數學與統計:能源消費資料、發電量與排放量的圖表分析與趨勢預測。
  • 公民與社會:能源政策、電價與補貼制度;民主社會中對能源議題的討論與決策。
  • 資訊科技:利用開放資料與視覺化工具,查詢與呈現能源相關指標與地圖。
  • 國文與語文:閱讀能源議題評論、參與模擬公聽會與撰寫立場陳述書。

常見迷思 Misconceptions

  • 迷思一:「開發越多能源越好。」
    未考慮環境成本與社會影響的擴張,可能造成不可逆的生態與健康問題。
  • 迷思二:「再生能源完全沒有缺點。」
    仍涉及土地、景觀、生態與社會接受度等議題,需要審慎規劃與溝通。
  • 迷思三:「只要科技進步,自然會解決能源問題。」
    能源轉型不只是技術問題,也牽涉制度設計、價值選擇與生活文化改變。
  • 迷思四:「個人節能沒什麼用。」
    大量個人與家庭的習慣改變,能形塑市場需求與政策方向,是系統改變的一部分。

學習檢核點 Checkpoints

  1. 能說明主要能源種類,並區分不可再生與再生能源的差異與特性。
  2. 能閱讀一張能源結構圖或地圖,解釋某國或地區的能源構成與原因。
  3. 能舉出至少兩種能源對環境造成的影響,並說明其地理分布特色。
  4. 能說明「能源轉型」的意涵,並舉例說明其可能帶來的機會與挑戰。
  5. 能就某一能源議題(如電廠選址、再生能源設置)提出個人立場,並以地理觀點支持論點。
  6. 能檢視自身用電與交通習慣,提出至少一項可行的節能或低碳行動方案。
Tip 可將檢核點轉化為「我的能源履歷表」或「能源轉型想像書」,作為學習歷程與專題評量依據。